Conduire un atelier d’écriture
Objectifs
- s’initier à la pratique de l’atelier d’écriture en vue d’être en capacité d’animer des séquences en direction des publics rencontrant des difficultés d’expression et de communication en langue française ;
- inscrire l’atelier d’écriture dans une démarche de projet et d’accès à la culture ;
- acquérir des références théoriques et pratiques, des outils, un langage commun sur un territoire en vue de développer des projets adaptés aux publics et aux besoins identifiés.
Contenu
- publics peu ou pas scolarisés et rapport à l’écrit, quelques repères ;
- les ateliers d’écriture, de quoi parlons-nous ?
- mises en situation d’écriture ;
- comment mettre en place un atelier d’écriture ? Les rôles des différents intervenants (écrivain, agent culturel, formateur, travailleur social) ;
- préparer et animer une séance (la mise en place du cadre, les postures de l’animateur et des participants, les propositions d’écriture, les différentes phases de l’atelier).
Démarche pédagogique : pédagogie active, apports théoriques et pratiques, échanges d’expériences. Des supports (films très courts et documents pédagogiques) seront utilisés.
Publics : bénévoles ou salariés engagés ou souhaitant s’engager dans l’accompagnement des publics rencontrant des difficultés de maîtrise de la langue française.
Durée : 2 jours
Informations et contact
Edris Abdel Sayed, Directeur pédagogique régional d’Initiales
initiales2@wanadoo.fr