Connaissance, accueil et accompagnement des personnes en situation d’illettrisme : Repérer, dire et orienter
Objectifs
Cette formation a pour objectif de permettre à chaque participant·e :
- d’identifier des situations d’illettrisme ;
- d’accueillir et d’orienter des personnes en situation d’illettrisme ;
- d’assurer l’accompagnement et le suivi des personnes concernées.
Contenu
Les personnes en situation d’illettrisme
Repères, définitions, profils, stratégies, variétés des capacités et des difficultés, moment opportun.
Illettrisme : de quoi parlons-nous ?
Accompagner des personnes en situation d’illettrisme
- nos représentations des personnes en situation d’illettrisme ;
- identifier une situation d’illettrisme (indicateurs) ;
- positionner, argumenter, assurer le suivi ;
- travailler en partenariat dans une dynamique territoriale fédératrice : le rôle de chacun, faciliter les liens entre les différents intervenants (outils, modalités, procédures…).
Démarche pédagogique : pédagogie active, apports théoriques et pratiques, échanges d’expériences, présentation de cas vécus.
Publics : salariés ou bénévoles intervenant ou désirant intervenir dans l’accompagnement des publics en situation d’illettrisme
Durée : 2 jours
Informations et contact
Edris Abdel Sayed, Directeur pédagogique régional d’Initiales
initiales2@wanadoo.fr
03 25 01 01 16